Обговорюючи на семінарському занятті зв’язок науки з практикою, життям, студенти висловили недовіру педагогіці, яка, на їх погляд, є “ідеалісткою”, - вопрос №2637233

что не замечает реалий вокруг себя. Например, обосновывает индивидуальный подход к личности студента, личностно ориентированное обучение, субъект-субъектное взаимодействие как ведущие принципы организации учебного процесса. А действуют они в каждом учебном заведении, на каждом учебном занятии? Таких и других примеров, когда результаты педагогических исследований не реализуются на практике, к сожалению, многие констатировали студенты.

октябрь 28, 2017 г.