Психология

• Всего ответов: 7


Екатерина Пархоменко
130-й в Психологии
4.8 9 отзывов
Здравствуйте!
А чего боится ваша дочка? Кто и чем ее напугал?
Вы просите помочь (видимо, ей) поверить в себя. А вы сами в нее верите?
Может быть, в вашем случае всё же лучше обратиться к детскому психологу очно? По крайней мере, он вместе с вами и с девочкой сможет провести определенную коррекционную работу, если это потребуется, включающую в себя как разностороннюю диагностику, так и разработку более полных, конкретных и эффективных рекомендаций. Также у психолога будет возможность наблюдать динамику успеваемости вашей дочки по результатам проведённой с ней работы.
сентябрь 15, 2010 г.

Лилия
24-й в
119 отзывов
Вы сами ответили - девочка творческий человек. Возможно, ей гораздо легче даются гуманитарные науки и это значит, что с точными всегда будут проблемы. По психотипу она не сразу воспринимает сложные темы точных наук. Ей нужно больше времени на объяснения и уточнения. А т.к. в третьем классе ещё невозможно оценивать себя адекватно, то ей кажется, что она хуже других, что они всё понимают, а она нет. Отсюда и страх. Я бы пооветовала нанять репетитора, как только ребёнок будет понимать темы, будет чувствовать, что знает урок не хуже остальных ,так и придёт уверенность в себе.
сентябрь 15, 2010 г.

Наиля
308-й в Эзотерике
5.0 19 отзывов
Помогите понять ей, что учиться - легко, если не надрываться и не гнаться за оценками. Поговорите с учителем, если адекватный педагог. Вы должны научить ее расслабляться, не усердствовать. Легкость дает уверенность. Постепенно она втянется, почувствует предметы.
сентябрь 15, 2010 г.

Govaard ✿
14-й в
257 отзывов
Здравствуйте! Я вас очень хорошо понимаю вашу девочку. Девочка привыкла или хочет быть во всем лучшей.  У неё страх тогда когда у неё что-то  не получается и от этого она забывает всё.  Что с этим делать? Я лично вижу два варианта - это нанять репетитора, пусть с ней позанимается и поменять класс или школу. Я самое главное, это побольше хвалите своего ребёнка, даже если она делает, что-то не так!!!!!
сентябрь 15, 2010 г.

Лысенко Людмила Анатольевна
218-й в Психологии
5.0 1 отзыв
Здравствуйте!
Как Вы мудро сказали о своей третьекласснице -ЧЕЛОВЕК. Не о каждом глянцевом отличнике можно так сказать.
Верьте в нее, верьте! А особенно верьте, когда совсем тяжело. Она переживает, не может выйти из замкнутого круга двоек этих несчастных! Мне после школы еще лет пять снилось - вызывают к доске, а я не выучила - ЖУТЬ. А она маленькая совсем. Поднимите ее повыше, покажите - за горами есть выход, есть другой мир, зеленый и цветущий! Даже не говоря о массе причин получить двойку, давайте вдумаемся - это ведь не так страшно. Пусть простят меня учителя, но получать двойки - это не страшно, это не приговор! Даже не буду перечислять гениальных двоечников.(не удержалась -Пушкин!).
Любя свою дочь, повторяйте ей постоянно -она умница! Просто не ввели в школьную программу предмет, по которому она была бы круглой отличницей! (Ну, к примеру, "семейные праздники у ежиков "или "мода мух и жуков на весенний сезон").
Верьте - и она поверит Вам И в себя поверит. И в то что невозможное-возможно.
А чтоб внимание развивать -куча пособий продается. Кстати, некоторые жутко интересные. Особенно если по ним дочка маму развивает.(Иногда мы, взрослые, такие рассеянные!)
сентябрь 15, 2010 г.
Ответ понравился автору

Мелена
139-й в Психологии
5.0 8 отзывов
Ребёнок творческий, так и подойдите к решению проблемы творчески. Надо устроить из каждого трудного предмета игру. Например, на этой неделе мы будем дружить с математикой! А у неё столько секретов! Если ты разгадаешь хотя бы один - ты получишь один лепесток от цветика-семицветика (он ведь волшебный и выполняет желания). А другой очень трудный предмет во что бы-то ни стало надо "рассказать и объяснить своему плюшевому мишке, иначе он совсем разболеется, его заколодовала злая волшебница и без географии он просто погибнет". И так далее...
Попробуйте, у вас всё получится.
Да, ещё один очень важный совет - переориентируйте ребёнка обязательно с "хороших оценок" на "хорошие знания". Про Пушкина знать, что он двоечником был замечательно, но так не хочется чтоб твоя дочь отставала от сверстников в школе, да простиит меня коллега!
 
сентябрь 15, 2010 г.

Мацнев Артем Юрьевич
13 отзывов
Здравствуйте! От одной пустой похвалы будет только вред, поскольку она рождает гордыню и тщеславие. А вот если осторожная и искренняя похвала сочетается с поддержкой и помощью в тех делах, где у нее рождается страх и паника, то такая тактика принесет положительные плоды. Девочка привыкла быть во всем лучшей, но, похоже, не знает настоящей дружбы и взаимовыручки. В этом отношении нужно просто снизойти с родительской высоты н побыть для нее не просто и не только родителями, но и друзьями, которые искренне помогут и поддержат во всем.
В процессе такого вот дружеского  общения, она должна научиться видеть, что не получается не только у нее, но еще хуже может не получаться у других, что есть дети еще слабее и не опытнее, чем она сама и должна уметь подать руку помощи.  Причем видение того, что не одна она не справляется она должна научиться проецировать не на себя одну, а и на других и  научиться помогать тем, кто справляется хуже.
Видя ошибки других, она должна не высокомерно отстраняться, зная, что у нее получается лучше, хоть  и не все хорошо, а помогать им, "мотая на ус" где именно ошибается она и кто-то другой.  Взаимовыручка автоматически будет давать ей возможности для само совершенствования и повышения своего опыта, а значит поможет ей победить свои страхи.
А если она победит таким образом свои страхи - значит уже не будет так одинока, как себя чувствует и видит. С учетом того, что она просто теряется в догадках как исправить это положение: с одной стороны она хочет общаться, а с другой - сама  не общается ни с кем и с ней практически  никто и  она уже привыкла к своему одиночеству.  Это надо исправлять, а исправить можно только так. С Богом! 
сентябрь 16, 2010 г.

Похожие вопросы