Психология

• Всего ответов: 2


Татьяна
33-й в Психологии
4.9 105 отзывов
Здравствуйте, Екатерина. Вы пишите сначала что он рассеянный и не внимательный, а тренировать хотите память. Скорее всего с памятью у вашего малыша все в порядке (но если есть сомнения обратитесь на консультацию к психологу вместе с малышом), а вот то что он не запоминает имена ребят, в этом нет ничего страшного. Этому есть несколько объяснений: 1. В этом возрасте нет стойких дружеских связей (сегодня он дружит с Васей, а завтра Вася уже не интересен, а интересен Петя) и как же тут запомнить как имя друга, если он каждый день новый; 2. Имена в общении детей сейчас не самое важное, гораздо важнее эмоциональная составляющая.
Относительно тренировки. Если это внимание, то существует много методов, но все это должно проходить в игровой форме. Это и лабиринты (На рисунке найти дорогу мышонка к сыру), и игра «съедобное, несъедобное», нахождение различий в картинках и т.п.
Если память, то можете учить с ним стихи.
Но все же думаю ваше беспокойство преждевременно. Ребенку в этом возрасте нужно играть (свести к минимуму компьютерные игры и телевизор, ели он смотрит мультики) и именно в играх развиваются внимание и память.
октябрь 24, 2013 г.
Ответ понравился автору
Лучший ответ по мнению автора

Анастасия Масленникова
114-й в Психологии
5.0 6 отзывов
Здравствуйте, Ектерина! Вы беспокоитесь, так как хотите, чтобы у ребенка все складывалось хорошо. Но начало посещения сада всегда непростое время, и это естественно, ведь ребенку нужна адаптация. Это, скорее всего, не плохая память, а его нежелание вникать в дела сада, запоминать имена детей, — ведь ему нужны Вы и в сад он идти не хочет (даже если ходит без плача). Таким способом он хочет показать Вам, что сад его не касается. Ему нужно время и Ваше спокойствие, чтобы привыкнуть.
октябрь 25, 2013 г.
Ответ понравился автору

Похожие вопросы