Психология

• Всего ответов: 2


Анатолий Михайлович
26-й в Психологии
4.9 62 отзыва
Здравствуйте. Вы слишком лаконично описали, но попробую ответить, исходя из имеющегося. Если ходит, то может и говорить? Понимает-то точно? Вот и спросите его, во что он играет. А потом, в продолжение игры придумайте сюжет, чтобы пристроить одеяло и соску, с привлечением игрушек или сказочных персонажей. Например, чтобы не скучал медвежонок, которому пора спать… или как-то по-другому. Прямолинейно не нужно, он будет противиться, а через сказку его можно отучить, если эта привычка неуместна. А вообще, в таком поведении самом по себе не видно ничего ни плохого, ни хорошего. Случайно сформировалось и закрепилось… может и так.
май 7, 2013 г.

Сутягина Алла Георгиевна
46-й в Психологии
4.9 49 отзывов
Здравствуйте, Аня.
Нам пишут самые разные люди с самыми разнообразными проблемами. Бывает всё!
Ваш ребёнок с одеялом и соской ходит на работу? В школу? В садик? Или по комнате?
Если ребёнок — малыш, то это нормально. Если ему, хотя бы 16, то совсем не нормально!
Что делать в таком случае? Если малыш, то можно просто наблюдать, что делает ваш ребёнок с этими предметами. Скорее всего он так играет. Или хочет, чтобы вы положили его в постельку и побаюкали. Здесь нужны подробности от вас.
Ань, или дополните ваш рассказ, или просто посмотрите, что ребёнок делает с предметами. Если одеяло и соску он тащит на улицу, то уложите одеяло и соску в кровать, спойте им песенку, например. Объясните, почему одеяло и соска должны оставаться дома.
Ань, не волнуйтесь. Если у вас млыш, то — всё хорошо)
С уважением, А.С.
Уважаемый клиент! Эксперты потратили время на анализ Вашего вопроса. Пожалуйста, отметьте знаком «плюс» все ответы, которые Вам понравились, и выделите из них самый лучший!
май 7, 2013 г.

Похожие вопросы